Задания для самостоятельной работы
1. Выполни стилистический анализ текстов.
Текст 1
Выстроились в ряд покривившиеся берёзы. На их голых ветвях множество грачиных гнёзд, вокруг которых суетятся хозяева этого птичьего «посёлка», оглашая окрестность неумолчным гомоном. За бревенчатым забором возвышается колокольня старой церквушки. До самого леса, узкой лентой синеющего на горизонте, раскинулись побуревшие поля с остатками нестаявшего снега.
Текст 2
Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали ,крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась.
Текст 3
Гроза - атмосферное явление, бурное ненастье с дождем, громом и молниями. Так же говорят о чём-то очень опасном, наводящем ужас, внушающем сильный страх.
Текст 4
Италия-государство на юге Европы, на Средиземном море. Климат среднеземноморский: жаркое, сухое лето и дождливая зима. Растительность южная; в горах - леса, на равнинах - поля, сады, виноградники.
Текст 5
Природу надо любить, кем бы ты ни стал. Любовь к природе поможет тебе и в твоей будущей профессии, и в жизни. Сколько радости доставит тебе лес, если ты по-настоящему поймешь и почувствуешь его красоту! Равнодушный к природе человек не задумываясь будет вырубать леса, чтобы проложить дорогу. А человек, любящий природу, обязательно придумает что-нибудь, чтоб и дорогу проложить, и лес не погубить. А это очень важно!
| 
